花卉栽培重要意义以各方面体现出来

（1）在园林绿化中的作用：花卉是园林绿化、美化和香化的重要材料；花卉多彩的花朵和茎、叶能美化环境，多数花卉开花时还能散发香味，花卉的保持水土的作用更不用说；（2）在文化生活中的作用：室内装饰，装饰生活环境，丰富日常生活；花卉的装点能美化生活、工作或集会的空间，赠送花卉能传情达意；（3）在经济生产中的作用：能提供各种经济类产品。

常见花卉栽培管理1、茑萝有何特性？茑萝，又名羽叶茑萝、密萝松、游龙草、茑萝松、锦屏封等，俗称五角星花、狮子草，属旋花科一年生草本花卉。茑萝，单叶互生，叶的裂片细长如丝，花从叶腋下生出，花梗长约寸余，上着数朵五象星状小花，颜色深红鲜艳，除红色外，还有白色的。花期从7月上旬至9月下旬，每天开放一批，晨开午后即蔫。茑萝的细长光滑的蔓生茎，长可达4-5米，柔软，极富攀援性，是理想的绿篱植物。与茑萝同科属的还有圆叶茑萝和槭叶茑萝。圆叶茑萝，叶片卵形，顶端尖，花冠洋红色，喉部**，花多而色艳。槭叶茑萝，为羽叶茑萝与圆叶茑萝的杂交种，叶片呈掌状分裂，裂片披针形，顶端长锐尖；总花梗粗大，着花1-3朵，色深红，花比羽叶茑萝的花大一倍2、茑萝怎样栽培管理和繁殖？茑萝原产墨西哥及印尼，性喜阳光充足而温暖的环境，不耐寒，对土壤要求不严，抗逆力强，管理粗放。但在排水良好、肥沃的砂质土壤中生长最好。盆栽茑萝，上盆时盆底放少量蹄片作底肥，以后每月施一次液肥，并经常保持盆土湿润。盆栽时，应立支架供其缠绕。茑萝用种子繁殖。每年可在11月初采收种子，翌年春4月播种，一周后可发芽，苗生3-4片叶时定植，苗太大时移植不容易成活。茑萝成熟时，种子会自然裂开，自播繁殖。茑萝生命力强，适应性好，一般没有什么病虫害。茑萝可入药，具有清热消肿功效，能治耳疔、痔瘘等。3、金鱼草怎样培育？金鱼草又名龙头花等，为玄参科多年生草本，但常作1-2年生花卉栽培。因品种不同，分大花高茎种、中茎种、矮生种。花色丰富多采，非常美丽，且花期较长，既适宜地栽布置花坛，又很适合于盆栽观赏；其中大花高茎种还是切芬花的极好材料。金鱼草原产地中海，性较耐寒，不耐酷暑，喜阳光，也能耐半阴。适生于疏松肥沃、排水良好土壤，在石灰质土壤中也能正常生长。不论盆栽或地栽，都宜施些猪、鸡、粪作基肥。金鱼草的繁殖以播种法为主。播种在8-10月间进行。盆播，在15度条件下，种子10天左右发芽。出苗后注意间苗，当苗长出4-5片真叶时，即应移植一次，苗长约10厘米高时，即可定植。金鱼草是一种较喜肥的花卉，由于其幼苗生长期缓慢，花期又比较长，所以对土壤肥力要求较高，盆栽宜用腐叶土加适量砂土及草木灰为培养土。

关于清华的好词佳句

用扫描电镜（SEM）做表征，大概500元/时。扫描信息测试信息

扫描电镜（SEM）是介于透射电镜和光学显微镜之间的一种微观性貌观察手段，可直接利用样品表面材料的物质性能进行微观成像。

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1. 形容花的好词佳句

好词芙蓉并蒂 孤芳自赏 孤标傲世 姹紫嫣红 绿肥红瘦 桂馥兰香 暗香疏影 含苞欲放 国色天香 火树银花 金枝玉叶 空谷幽兰 乱琼碎玉 兰艾同焚 万紫千红 水木清华 天香国色 琪花瑶草 美人香草 奇葩异卉 一朵朵 一瓣瓣 一串串 一丝丝 一团团 一片片 一簇簇 一连串好句绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹.---->黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝底.---->菏叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开.----王昌龄接天连叶无穷碧，映日荷花别样红.----杨万里月季红艳艳的花儿在枝头首怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰.一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈.满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看.每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态.。

2. 描写清华大学的句子

清华大学百年赋 王步高 上苑清华，坐京师西北，倚燕山而望玉泉塔影，邻颐和而近圆明故垣。

康熙造熙春以贻皇子，咸丰更清华而为新藩。今之清华也，方六千余亩，黉宇崔巍，中西合璧；亭台隽秀，今古相间。

工字厅临漪榭，续前清民国之古风雅韵；主体楼科技园，展信息时代之华彩新颜。秀木森森，栖黄莺丹凤；芳草萋萋，缀锦簇花团。

湖光秀丽，寻荷塘月色之踪迹；园景旖旎，摘亚洲校园之桂冠。二校门玉立亭亭，兴毁之间识沧桑巨变；万泉河流水潺潺，涨落之际涵世纪风烟。

宣统辛亥，迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯，乃建校之始也。十七年间，校名迭更，曰学堂，曰学校，曰大学，所不变者，“清华”之名也。

国学院名著中外，四导师博通古今。沉潜坚毅，信古疑古释古；洞幽秉持，道深学深法深。

涵泳千载，诗词证史开新路；训证万有，金石钩玄传希音。七十学子，立雪程门求真谛；半百才俊，勤学梦笔得金针。

梅贻琦长校，博采众议，“教授治校”开新政； 注重通识，文理经纬育棣昆。严门槛，足后劲，闻风景从，天下英才近悦而远造；敬教授，重学术，见贤思齐，鸿儒名宿接踵而连桡。

抗日军兴，初迁长沙，临时大学，合南开北大共建；兵燹近迫，再徙昆明，西南联大，与菁英赤子同袍。灾难铸就辉煌，三校师生刚毅坚卓，心系国难，励精图治，共挽天河。

铁皮房里，夺秒争分，轰炸间隙攻书授课；茅草棚中，焚膏继晷，风雨晨昏切磋琢磨。忍饥学子，未尝释卷；清寒教授，不辍弦歌。

战时高校之表率，杰才簇拥而嵯峨。外著民主堡垒之称号，内树学术自由之楷模。

寒来暑往，星霜八易，山河光复，重返熙春。建国之初，院系调整；四院皆出，工科仅存。

蒋南翔掌序，拨乱探津：因材施教，又红又专；顶风开拓，斩棘披荆。厚基础，重实践，欲其今朝出类拔萃；双肩挑，高素质，求彼异日领袖群伦。

“反右”“文革”，深创巨痛；国运遭劫，桂折椒焚。开放改革，老木逢春；文理管院复建，工艺美院入并，综合性研究型开放式，世界名校雄姿初呈。

教学科研双飞比翼，清华面貌月异日新。 古之大学者，以弘道济世为本，明德至善为宗。

清末以降，西风东渐，全盘西化，如潮汹汹；清华始于留美预科，而立足华夏，力主中西兼容，古今贯通。器识为先，文艺其从。

取“自强不息，厚德载物”为校训；寡言务实，“行胜于言”作校风。君子自励，犹天道运行不息，无一暴十寒之弊；学者育人，如江河奔腾不止，有前波后浪之涌。

君子接物，如大地之博，无所不载；躬自厚而薄责于人，气度雍容。荟天下之英才，为师为友；集八方之俊彦，共辱共荣。

而潜心治学，朴实无华，不尚标榜，言必有中；亦躬行实证之结合，重团队，善协同。严谨为学，诚信为人，为学与为人并重。

胸怀大志兼切实苦干，才华出众亦笃实谦恭。长于用脑且善于动手，脱心志于俗谛桎梏之中；养健全之人格，直道而行，外圆内充。

诚如斯也，则崇德修学，勉为君子，异日出膺大任，可挽狂澜于既倒，堪作中流之砥峰。 所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。

维我清华，潮流引领；才子巨匠，灿若河星。曹禺吴晗洪深若诚，中华艺苑之魁首。

王国维冯友兰诚为当代大儒，金岳霖张岱年可称哲学泰斗。闻一多梁实秋俞平伯，民国文海之巨舟。

吴雨僧钱钟书学贯中西，陈寅恪季羡林人中骅骝。数物理叶企孙吴有训赵忠尧成就卓越，钱三强王淦昌赵九章邓稼先亦彪炳千秋。

论数学熊庆来杨武之筚路蓝缕，华罗庚陈省身林家翘丘成桐更誉满全球。王大珩堪称光学之父，侯德榜摘取化工冕旒。

张奚若先生拟定国号，梁思成张仃国徽最优。杨振宁李政道为诺奖得主，姚期智拔图灵奖头筹。

光耀教席，硕德名师；不拘一格，清芬挺秀。回眸百载，清华已名著中外，造就俊才万千，推动中华崛起，功莫大焉。

清华校友，两院院士，几近五百；弹星功臣，亦过其半；最高科技奖，已彰四贤；治国政要，多出斯园。喜吾清华，诚为院士之摇篮，大师之渊薮。

百年已矣，万世期焉，展望宇内，天外有天。报国兴华，当著先鞭。

行成于思，知行合一，独立之精神，自由之思想，为吾校生命之源泉。后之来者当自我激励，批判创新；追求境界，攀峰闯关；耻落群雄后，敢为天下先；培育众多道德楷模、思想巨人、科学领军、文化大师、治国栋梁、创业中坚。

伟哉，清华！壮哉，清华！瞻念未来，鹏程万里，当再接再厉，成世界文化高地之愿景可期而见矣。吁嘻！慨当以慷，宁不额首顶礼而歌曰： 水木清华，地集灵氛。

百年风雨，强国志伸。民主科学，求实求真。

自强不息，人文日新。厚德载物，取义怀仁。

坚毅秉持，正意诚心。追求卓越，耻不如人。

国学津逮，织锦传薪。理工探骊，傲视寰尘。

培育栋梁，辉耀乾坤。英才济济，麟凤振振。

世界一流，期许殷殷。

3. 《清华不是个读书的好地方》读书笔记（1.好词不少于5个2.好句不少于

咋读此文，不禁惑由心生！清华不是读书的好地方？北大清华那可是中国每年1000多万“赶考书生”心中的天堂，怎么可能不是读书的好地方？！“清华原是‘园’的空气多于‘大学’的空气啊。”

我便隐约知道这件事不是表象的那么简单，可能和清华园有关。果不其然，当我耐着性子不整篇文章读完后，一切了然于胸，便有了一种释怀的感觉。

本文题目为“清华不是读书的好地方”，结尾又说“这个题目根本就是一句废话”，看似矛盾，但其实并不矛盾。作者采用欲扬先抑的手法，借“清华不是读书的好地方”这一理由的陈述，将清华园春天的美景一一铺叙出来，然后在结尾处点明因清华园“山水明秀”，人物也一样“明秀”“清华”，充分肯定了清华人杰地灵的特点。

不可不谓高明！浅浅的品味，细细的斟酌，我突然发现清华真的不是一个读书的好地方！理由有三：①清华园春天的优美的植物、动物撩拨得人无心读书。②清华园春天的土山、路及眺望的远景对人诱惑。

③清华园春天的水对人的吸引力。清华的一切都是如此清灵，让你我浑然忘记了有读书这回事。

而且更奇妙得是，事后你不会感到一丝丝的愧疚，那种属于颓废者独有的味道！不可不谓神奇！本文作为一篇描写”地灵人杰“母校的全景图，颇具古代游记的意蕴。全文贯串运用了第二人称的表达方式，仿佛与读者二人同游清华园时，相互交流感情与认识，给人以身临其境，亲切真实之感。

文章写到“西园捉蛙，荷塘摘莲蓬，西园塑雪狮或是大礼堂晒太阳”等一类事情，是为了说明清华园不论是夏天、秋天还是冬天，景色都一样给人以巨大的吸引力。不可不谓妙哉。

4. 关于学校的好词好句

果有人问哪个学校最出色？我肯定毫不犹豫地说：“是我们xx学校！”对啊，一个让学生心怀赞美的学校，能不说是最出色的学校吗？今天我要尽情地赞美她。

我赞美学校是学习的天堂。每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。

我赞美学校温暖的怀抱。学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

我赞美学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。

我热爱学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

5. 关于知识的好词好句

好词摘抄： 负荆请罪 塞翁失马 亡羊补牢 狐假虎威 拔苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 刻舟求剑 老马识途 卧薪尝胆 破釜沉舟 鸡鸣狗盗 毛遂自荐 坐井观天 杯弓蛇影 百步穿杨 亡羊补牢 坐井观天 买椟还珠 东施效颦 邯郸学步。

好句摘抄： 1、按照我们俩的分工，我擦黑板的左边，张云鹏擦黑板的右边。我回到我的座位上搬来了我的椅子。

我踩着椅子从上边开始擦，然后又下来椅子擦下边。从上到下擦了一遍，黑板上的字一个都没了，但是，好像落了一层白茫茫的灰尘，很难看。

2、我晃着滑板，一不留神，重心没把握住，一下子坐地上了。“哎哟，我的屁屁哟，摔成18瓣儿喽！”我不停地呻吟着。

妈妈急匆匆地跑了过来，看我也没伤着什么。心疼地说：“再练滑板可要注意了哟！” 3、我非常高兴，也有点得意忘形了起来，看到别人在展示完美的车技，我也有样学样地把屁股脱离了鞍座，撅到半空骑，这样骑车和做车一样，有种飞翔的感觉，当然，这种感觉也得到了回报——十秒钟之后，我趴在了地上，真是欲哭无泪，都是不知天高地厚惹得祸呀。

6. 好词好句好段摘抄

●心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。

心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。 心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。

心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。

心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。

（《心有明灯》） ●蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。（《蜡烛有心》） ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

（《成熟》） ●绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。

绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。（《找寻自己的绿》）毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。

墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。

（《绿的乐章》） ●带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐；带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免遇到伤害，只要勇敢、坚强地面对，它就会成为难得的财富。

心不设防，天宽地长。（《心不设防》） ●一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。

恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿…… 李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。（《生命是一种责任》） ●热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。

热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢？因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。

忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！《热爱生活》 ●没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。

古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。 ●牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。

召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。 驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。

《旗帜》 ●美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。

（《美的断想》） ●掩卷沉思时，首先从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。

抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书面中栩栩如生。

假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。

正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的 若我是一面湖，那我将微笑的面对孩童向我倾扔的石子，他让我在平静中多了一道道涟漪，多了一份韵味；若我是一颗草，那我将微笑地面对狂风暴雨对我地袭击，因为他磨练了我地意志。那些对它的愁楚与恐惧，让它。

7. 关于祖国的好词好句

赞美祖国的好词好句好段

词：翻天覆地

日新月异

刮目相看

风轻云淡

大好河山

山河壮丽

美不胜收

风光旖旎

河清海晏，歌舞升平，大好河山

,

山河壮丽

,

锦绣河山，江山如画，国泰

民安，国富民强，夜不闭户，道不拾遗，幅员辽阔

地大物博

壮丽河山

山清水秀

波澜壮阔

湖光山色

江山如画

山光水色

名山大川

千山万水

绿水青山

巴山蜀水

山明水秀

水秀山明

气壮山河

锦绣河山

气壮山河

波澜壮阔

江河行地

江山如故

江山如画

段：啊，祖国！我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤；我是在

八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨；我是在大漠草原，认识了您的

宽广、您的辽阔；我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

面对荆棘林莽、重峦叠嶂、泥淖沼泽，有无数忠贞的儿女，不怕洒尽热

血，抛却头颅，尸裹马革！直到

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年前那个金秋十月，一面鲜艳的五

星红旗，一位巨人的宣言，使一个古老民族傲然屹立，纵情欢乐

8. 描写雪的10个好词,5个好句,1个好段

词语：花：芙蓉并蒂 孤芳自赏 孤标傲世 姹紫嫣红 绿肥红瘦 桂馥兰香 暗香疏影 含苞欲放 国色天香 火树银花 金枝玉叶 空谷幽兰 乱琼碎玉 兰艾同焚 万紫千红 水木清华 天香国色 琪花瑶草 美人香草 奇葩异卉 雪的：白雪纷飞、粉妆玉砌、洁白素装、玉琢银装、鹅毛大雪、狂风暴雪、大雪纷飞、大雪封门、大雪盈尺、瑞雪丰年、漫天雪花、纷纷扬扬、铺天盖地、白雪皑皑、玉树琼枝、银装世界、凌霜傲雪、风消雪停 瑞雪兆丰年，阳春白雪，风花雪月.

雪 淡淡的，淡淡的，白色的点落了下来。像鹅毛一般，轻盈。轻轻的，轻轻的，随风飘动。淘气的孩子一样，在路上贪玩，与伙伴谈话。或许也带着自己的梦想，就这样，落了下来。 雪是极佳的舞者。没有伴奏，没有欢呼。她穿着白色的舞裙，翩翩起舞，有时会拉着伙伴一起，跳着《小天鹅舞曲》，跳着《胡桃夹子》……不知是谁那么细心，为了衬托雪窈窕的身材，把舞台的背景选为蓝色，还在舞台上铺设了蓝色的地毯。有时会把彩灯设为激情似火的红色，有时还会把彩灯设为冰清玉洁的冷色。雪拥有很多的追星族，当雪开始跳舞时，千千万万的观众在翘首相看。 雪跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，花草上，孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了，化成了一滴水。孩子笑着抹去，再去接另一片雪。 落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去，世界全部变成了白色，天仿佛与房屋接成了一片，没有了层次，只是一面。像一幅水墨画，寥寥几笔，便画出了雪的千姿百态。简单，明了，丝毫不拖泥带水，却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行，都穿上了雪的衣服。雪也是上天给孩子的礼物。“堆罗汉”，“塑天使”，是这时孩子最热衷的游戏。 雪如纱，那样的透明，那样的好似纯白的洁净，可是，纱却没有雪般的柔滑，没有雪在白色之下透出的粉色温柔。

蝶恋花--叶梦得薄雪消时春已半，踏遍苍苔，手挽花枝看。一缕游丝牵不断，多情更觉蜂儿乱。尽日平波回远岸，倒影浮光，却记冰初泮。酒力无多吹易散，馀寒向晚风惊幔。