国学作为中华优秀传统文化的重要组成部分，对早期教育有着积极的助力作用。国学强调的是传统道德、文化和人伦关系，培养了学生的品德修养、思维方式和价值观念。在早教阶段，通过将国学理念融入教育中，可以帮助孩子建立正确的人生观、价值观，提升学习能力和社交能力。

国学可以培养孩子的品德修养和道德观念。国学注重教育孩子的正直、诚信、孝顺等传统美德。通过教授经典文学作品和古代典籍，可以让孩子了解和认同这些价值观，形成良好的行为习惯和道德观念。例如，可以通过讲解古代童话故事《三字经》中的道德故事，教导孩子仁爱、孝顺和诚实等美德。

其次，国学可以培养孩子的思维方式和创造力。国学注重人的思维方式的培养，强调思辨、思考和思维的灵活性。通过学习传统经典和古代文献，孩子可以接触到不同时代的思想和观点，培养出开放、包容、批判性思维，提升孩子的思维能力和逻辑思维。经典文学作品也能激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的审美能力和艺术素养。例如，通过学习唐诗宋词，可以培养孩子的语言表达能力和情感表达能力。

国学还可以增强孩子的社交能力和交往能力。国学注重人与人之间的相互关系和社会交往。通过学习古代文人的交往方式、礼仪规范等，可以帮助孩子学会与人相处、沟通和合作，增强他们的社交能力和团队意识。例如，学习古代文人的交流方式，如吟诗作对、雅言诗酒，可以让孩子学会以一种文雅、和谐的方式与他人交流。

在实际的早教过程中，国学的应用可以结合幼儿的实际情况和特点进行创新。在幼儿园或早教机构中，可以通过编写适合孩子的国学绘本、游戏、歌曲等形式来进行教学。还可以利用多媒体技术，将国学知识与现代教育手段相结合，增加教学的趣味性和互动性。

然而，需要注意的是，在运用国学进行早教时，应综合考虑孩子的年龄特点和发展需求，不能过分强调传统文化的繁琐细节，而忽略了孩子的兴趣和个性发展。国学应作为一种有益的辅助手段来应用，而不是过度灌输和强迫。在早教过程中，要根据孩子的兴趣和能力，合理安排国学教育的内容和形式，让孩子在快乐中学习国学，并将其融入日常生活中。

国学作为传统文化的一部分，对早期教育起到积极的助力作用。通过国学教育，可以培养孩子的品德修养、思维方式和社交能力。在实际教学中，需要注重创新和个性化，将国学与现代教育方法相结合，使孩子在快乐中学习和成长。